KESKUSTELU

UUSIMMAT KOMMENTIT:

UUSIMMAT AVAUKSET:

LISÄÄ KESKUSTELUJA

HAKU
Tutustu blogeihin!

Ina Mikkola
Maailmassa on virhe!

 


Henna Lehtonen
Voita ja apiloita

 

 

Petja Partanen
Yläjyrsin käyntiin

 

 

Katri Junna

 AS. OY. Betonilähiö

 

 

Annika Kettunen

Yrttipurkki

UUSI MUSTA

Uusi Musta on tällä hetkellä määrittelemättömän pitkällä tauolla. Jutut ja aiheet kuitenkin elävät sekä Uuden Mustan keskustelualue toimii normaalisti. 

UUSIMMAT JUTUT

 

KEMIKAALICOCKTAIL
Main | Miten ottaa ympäristö huomioon festareilla? »
keskiviikko
elo222012

Osaaminen jakoon!

Ensi viikonloppu 24.-26.8. on pyhitetty Koululle! Ajatushautomo Demos Helsinki ja Helsingin juhlaviikot järjestävät jotakin erityisen hienoa: Koulu-festarin Lapinlahden sairaalassa.
Mutta mistä onkaan tarkemmin kyse? Kysyn sitä yhdeltä tapahtuman järjestäjältä Roope Mokalta.
"Koulun ydinajatuksena on se, että kaikki osaavat jotakin oppimisen arvoista. Tavoitteena on saada osaaminen virtaamaan", Mokka selventää.

Viikonlopun aikana Koulussa on tarjolla erilaisia oppiaineita, joita opettamaan ovat ilmoittautuneet aivan tavalliset ihmiset ilman sen kummempaa pedagogin koulutusta. Riittää, että osaa kertoa, mikä heidän opettamansa asian oppimisessa on vaikeaa ja mikä hienoa.

Oppiaineiden kattoteemana on "Hyvä elämä". Lukujärjestys näyttää kieltämättä mielenkiintoisemmalta kuin peruskoulu- ja lukioaikojen lukkarit. Itseäni kiinnostaisi ainakin mennä oppimaan luonnonkosmetiikasta ja raakaveganismista, opetella konsultoinnin periaatteet, kundaliinijoogaa, sekä sitä, miten saa vuokrat ja vastikkeet alas! Myös Nietzschen relativismi, sekä eläinetiikka houkuttelevat. Blogikirjoittajalle hyviä oppitunteja olisivat myös 'teksin aloittaminen' ja 'uskottava argumentaatio'.

Lukujärjestystä selaillessa alan pohtimaan, mitä kaikkea voisin itse opettaa muille, entä mitä kaikkea kaverini osaavatkaan? Samalla tajuan, kuinka harvoin tätä osaamista tuleekaan jaettua toisille. Liian harvoin.

Koulussa tuskin on ihan näin virallista. Kuva: Flicr by Museum of HartlepoolSuomessa toitotetaan aina, kuinka osaaminen on Suomen arvokkain "luonnonvara". Mokka kertookin, että juuri tästä lähti Koulun idea.
"Osaamisen lisäämiseen, siirtämiseen ja jalostamiseen ei ole vain lapsille ja nuorille suunnattujen koulujen jälkeen juuri mitään yleispätevää mekanismia. Meillä on kyllä markkinat talouden kasvattamiseen, mutta osaamisen ilmeisesti ajatellaan kasvavan puussa", Mokka täsmentää.

Niinpä. Siksi koenkin tämän Koulun aivan mahtavaksi ideaksi. Jokainen meistä tosiaan osaa jotakin, mitä ei voi samalla tavalla kirjoista opetella. Mutta erityisen tärkeää on, että opit pääsevät jakoon. Siksi tarvitaankin areenoita, joissa tietojen ja taitojen jakaminen onnistuu kätevästi.

Tämä Koulu pidetään kuitenkin vain yhtenä viikonloppuna. Mitä sen jälkeen? Olisi täydellistä, jos Koulusta tulisi pysyvämpi juttu. Oppimisen areena kerran kuussa tai parin kuukauden välein. Toisaalta vielä hienonpaa ja toivottavampaa olisi se, että ihmiset pitäisivät itse koulua toisilleen omaehtoisesti ja milloin haluaisivat.

Mokka paljastaakin, että suunnitteilla on saada aikaan Koulu-sovellus. Sovellus, jonka avulla ihmiset voisivat kahvipöydässä esimerkiksi alkaa "olla Koulua" tai järjestää "Koulu-päivän" jossain kaupungissa tai organisaatiossa. Tätä odotellessa kehotan kuitenkin kaikkia organisoimaan oman koulupäivän tuttavilleen! Mitä juuri sinä voisit opettaa muille? Entä mitä sinä voisit oppia muilta?

Parasta opettamisessa on se, että opettaessaan muille, oppii myös itse. Silloin täytyy todella pohtia, mitä tietääkään ja miten sen kertoo muille niin, että he ymmärtävät. Näin oma osaaminen syvenee. Vertaisoppimisessa toiset voivat myös oivaltaa opettamastasi aiheesta jotakin täysin uutta, jolloin niin ikään oma tietotaito syventyy. Keskustelevammassa oppimistilanteessa myös opetettavien on todella kuunneltava ja sisäistettävä oppimansa, pystyäkseen ottamaan osaa keskusteluun.

Siksi onkin outoa, että esimerkiksi peruskoulussa oppilaat eivät opeta enemmän toisiaan. Miksi ihmeessä haaskata moinen resurssi ja tehokas oppimisen muoto? Varsinaisen opettajan tehtävä voisi pikemminkin olla organisoija ja suunnitelija siinä, miten oppilaat opettaisivat toisiaan ja missä tilanteissa metodi toimisi parhaiten. Perinteistä "puhuva pää" opetustyyliä ei tarvitsisi täysin heittää syrjään, mutta sen minimointi voisi kehittää opetusta uusiin, parempiin sfääreihin.

Koulun pitäisi todella ottaa oppia Koulusta.

Reader Comments

There are no comments for this journal entry. To create a new comment, use the form below.

PostPost a New Comment

Enter your information below to add a new comment.

My response is on my own website »
Author Email (optional):
Author URL (optional):
Post:
 
Some HTML allowed: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <code> <em> <i> <strike> <strong>